看这模样，上辈子没有完成的事情，这辈子要继续做下去，要为那神秘的“老人家”鞠躬尽瘁，拉一辈子的套啊！

俄还要娶媳妇，俄还要生娃，俄不想像上辈子一样，半辈子孤苦无依白劳作了……

少平没见过那个神秘声音的主人，不过，那么有本事，想来年龄不小就是了。

他复盘了一下整个过程，自己先是有了一个小想法，腆着脸做了一下说服工作，然后指挥同学们做了一点事情，最后出了一个青贮的办法。

几个月出了效果后，又出了一个育肥养羊的主意，随后队里开了会，今年开始大规模建青贮窖……就这些了，全部都在这里了。

如果不算山洞里面的事情，就只是这些了。

那么，哪个，或者说哪些是触发的因素呢？

是不是可以这样说，只要是自己促成的，视人们参与程度、事件影响范围可以解锁相应的地图。

而解锁后的地图可以为后续的治理工作提供相应帮助，并为自己解锁一些小福利——比如自由出入地图和空间。

以后说不定还会有其它收获也说不一定，可以……暂时……这样理解……的……吧……

可钱怎么办？

这事要做起来，首先要政策允许，这就是很难的一个大关口；然后是需要资金，大量的资金，这个也不容易；最后还要有人领着干。

火车跑得快，全靠车头带，反正自己是不会去做这个车头就是了。

事情直难办，相对可能的付出，少平觉得自己的收获不大。

吃饱的事情他差不多已经做到了，凭着上辈子的知识，考上大学也没问题，那时自己刚二十岁，正是好时候。

而且，头几届大学生，到哪里都是被争抢的对象，有着超前认知的自己，过上好日子不是大问题。

所以，从生活的角度，地图的用处不大，它算是让自己参与黄原治理事业的劳动工具，对，就是劳动工具。

没有这些，不做黄原治理的事情，自己同样可以活的很好。

除非……

少平心里想着美事，痛并快乐着。

只是没过多久，润生的二爸——田福军复出，田润叶有了去县城关小学教书的机会。

她的学习成绩一般般，此时也没上大学的心思，一听有正式工作，还是吃商品粮，立刻就动心了。

这个年月，改变人生的三大机会：招工招干、参军、考大学，无论谁碰上，都会欣喜若狂，根本不用思量。

所以，也不知道跟大哥怎么说的，两人细语几次后，过了春节，七一年二月里，田润叶就去了县里，成了县城关小学一名光荣的小学教师。

润叶姐去县里以后，距离渐渐产生疏远，不同的生活造成交往、交流少了起来。

不但少平是如此，大哥和田润叶也是如此。

只是他们都知道，这种疏远不是感情上的那种疏远，是生活差异和距离上的那种疏远。

是那种虽然平常联系不多，但再见面仍然如初的疏远……