“感谢天海艺大，感谢柴校长，感谢段主任给了我这么一个机会，能让我正式站在讲台上向大家传播我的一些微不足道的想法。”

接着马修向大家介绍了他的作品，《演员的自我修养》和《演员创造角色》。他仔细阐述了二者的不同，从简单到复杂。

“我们有请虞婉怡小姐来给我们示范一个角色。”

顿时在座的都倒吸了一口冷气！

没听错吧？居然让虞婉怡来做演示？难道是让虞婉怡来扮演虞婉怡？这是她唯一能演示的了吧？

随后大家的脸色就开始古怪起来。有些人想笑，但一想到院长和校长都在场，哪敢造次？强忍笑容的结果就是脸部表情不太自然喽。

倒是马修怎么会放弃这次机会呢？

“我知道很多人都想笑，我想虞小姐是不会在意的。”

柴校长一捂脑袋，而段主任却笑了，还回过头指着学生们笑骂道：

“你们呀，看待会儿还笑不笑得出来。”

“段主任，等下那些脸色古怪的学生期末考试要扣总评啊。作为一个演员表情控制不过关，要狠狠地布置作业。”

讲完了玩笑话，马老师开讲了。

“表演体系我把它分成了三类，第一第二类是和在座的各位息息相关的，第三类是戏剧表演，今天咱们就略过了。我们先从简单的开始讲起。”

“第一类简单地说就是：你就是你扮演的角色，你不是在镜头前表演，你就是在镜头前生活。镜头之下就是你的人生！我借用了心理学上的术语——移情，来描述它。”

“用极端的例子就是说你是块石头，在镜头下你就得表现得像块石头。当然没人会让天海艺术大学的高材生去演一块石头，成本太高，不如找一块真正的石头。”

掌声起来了。

这当然是大家对马修的认同，但他利用了这点。

“虞小姐，你听，同学们多么希望你能做个实际的演示啊！”

瞬间雷鸣般的掌声响起。

大家都以为虞婉怡会扭扭捏捏，至少也会推脱一下，没想到她很自然地走上前，转身面对着大家。

“摄像先生，请你给虞小姐和大特写，好了，大家别看她了，看大屏幕。”

虞婉怡那张广为人知的脸就被投放到150寸的荧幕上了。

“先来点简单的吧。教室的门开了，一个可怕的鬼飘了进来，婉怡姐，你已经无路可逃了。就这个内容吧。请开始你的表演。”

从荧幕上大家很明显地看到虞婉怡的眼神和表情的变化。

从一开始疑惑，到惊吓，再到害怕，最后在恐惧中带有绝望。一层一层地在她的脸上展现出来。

同学们觉得还不错，老师们觉得还行，也没怎么嘛！但是他们突然意识到这是虞婉怡呀！

怎么可能有这样的表现？

要知道大二大三的学生也就这点水平了，这还是要表现不错的才有！