“首先从逻辑性上来说，这两首原创，都不是特别成熟的作品，但她们能在这么短的时间里拿出来并且交予我们评判，从这一点上来说，勇气可嘉。”

宣扬宏说着，看向身后的学员们道：“说到故事性，在座的学员们同样拥有创作型选手，那什么是故事性呢？一个故事一个内容，对事件的描写，蜿蜒曲折，让人很有看头才算成功。”

宣扬宏说起这些，有点老生常谈的意味，但对于在座的学员们来说，他就是前辈，所以对于他的说教，大家还是很尊重，也认真去听讲。

“音乐是什么？它是一种艺术，能给人带来美感和幸福，亦是表达感情或是寄托人们心情的语言艺术，它能比一般的语言更加直接的传达情绪，或伤心或快乐或害怕或惊恐等等等等……”

“这就是它的魅力所在。”宣扬宏说这些的时候，好像是在发光。

明明他长得不是特别帅，人也到中年，可岁月在他身上的沉淀，就是那样成熟而又具有魅力。

像是一位可靠的大哥或者父亲般，给人以安全感，还有他的传教，每一字每一言每一语，都是那样发自内心的真诚——

“再说共情能力，或许你们很难直接形容出它是什么，但从专业性角度来说，共情能力是一种能设身处地体验他人处境，从而达到感受和理解他人情感的能力。”

“共情能力是我们感知别人情绪，链接他人的一个重要方式，我们为什么会看电视剧哭或者笑，因着别人或好或坏的事情感到开心或者愤怒还有伤心等等情绪……这就是原因所在。”

宣扬宏顿了顿道：“抱歉，有点扯远了，我们回归正题，来说说两位学员的作品，苏蓉蓉的作品虽然不够成熟，也算不上一首完整的歌，但它的确打动了我们，反而是贝珊珊，从一开始就错了……”